核心提示┃近來,一種軟件在中小學生中走紅。它能回答各個年級各種科目問題,被網友稱為“解題神器”。只要將作業試題上傳,就有“老師”、“學霸”給你答案,幫你“完成作業”。“解題神器”真有這麼神嗎?記者進行了調查。
  □記者譚萍實習生冀佳佳
  現象┃
  作業不會寫,學生求助“解題神器”
  “你用過那個軟件沒繕窳耍矣脅換岬淖饕擔際強克!閉飭教歟『6砸豢釗砑蚪蚶值饋K擔簧僂Ф莢謨茫瀉枚嘀鄭拔頤淺普廡┤砑饊饃衿鰲薄�
  近日,大河報記者在網上也看到,一名網友發帖稱:“這個網站簡直是拯救了無數趕著點做各種作業的孩子啊,初中高中的題目都有,只要輸入題目就出現答案,它拯救了我六張數學試卷和兩張物理捲,一張化學捲,好東西必須要一起分享。”該網友還給出了網絡鏈接,打開這項鏈接,一款名為“問他作業”的手機APP應用軟件出現。該軟件宣稱,拍照即可秒殺所有難題,同時軟件還能提供相關的參考題目和相似問題,幫助學生快速解決所遇到的難題。
  這些軟件,學生們用得多嗎?大河報記者隨機採訪了10位中小學生,有5人知道軟件的存在。其中一名初二男生稱,他就用過這類解題軟件,身邊的很多同學也都用過,有的同學甚至還在平時考試測驗中用。“遇到實在不會的題目,用這個軟件問問一些學習好的同學,挺方便的。”
  體驗┃
  一道題,十秒鐘之內就能得到答案
  在某軟件超市中,記者鍵入“作業”二字,搜索到275個結果,很多軟件都打著幫助學生解決作業問題的廣告,也有的軟件則用“神器”標榜軟件的功能,以吸引用戶的註意。
  近日,記者下載了“作業幫”、“問他作業”和“愛考拉”這三個常見的解題軟件進行試用。在提問之前,用戶需選擇問題所屬的年級和科目。在年級選項中,用戶可以從小學到高三之間進行選擇,科目則涵蓋了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、化學和物理等中小學的主要科目。
  選擇題目後,會出現“找學霸幫忙”和“找老師輔導”兩個選項。其中,“找學霸幫忙”是免費的,找“老師輔導”是要收費的。記者選擇一個初三的數學題目,然後選擇向學霸提問,不到10秒鐘,答案出來了。為了更方便提問,用戶還可以直接用拍照的方式上傳題目。
  誰是“學霸”和“老師”?誰在解答問題?據瞭解,這些“學霸”或“老師”中,既有一些在職教師,也有很多大學的在讀本科生和研究生。
  調查┃解題神器有時候並不“神”
  雖然很多“解題神器”軟件宣稱能在短時間內解決遇到的一切作業問題,但從很多問題的討論結果看,這類解題神器有時候卻不是很“神”。
  首先,答案不統一,權威性不夠。事實上,這類解題神器本質上是一種寫作業互助軟件,用戶通過互相幫忙做作業來減輕自身的課業負擔。但由於很多用戶是在校學生,很多問題的答案不統一,缺乏權威性。例如,在問題中有這樣一道初二的物理題目,“燈工作一段時間以後,燈泡會變黑,請問這是一種什麼現象”,在所給的答案中,有的用戶回答說是“升華”,有的用戶的答案是“鎢絲氧化”,也有的用戶說是“先升華,後凝華”,讓提問者不知道選哪個。
  其次,很多結果只有答案,沒有詳細的解題過程,使得很多網友得到答案之後,仍然很疑惑。一位家長說,“只有結果,沒有解題過程,就會讓孩子只知其然,而不知其所以然,這對孩子來說仍然是沒有效果的。”
  再者,還有的用戶的“提問”都提出來了一天,都無人解答,使網友直呼很“受傷”,認為這樣解題太慢了,還不如問老師和同學。
  聲音┃學業壓力大致學生求助解題軟件
  “對於這類解題軟件,應該一分為二地去看,如果學生僅僅是為了獲得題目的答案,這和抄答案沒有什麼分別,凸顯的是學生的一種懶惰行為。”鄭州一中物理老師杜正民說,不管用什麼形式做作業,都應該以培養學生好的思維習慣和提升學生的思維水平為主,答案只是一個結果,找出解題的過程才是最重要的。
  杜正民分析說,現在學生的課業負擔重,作業和考試較多,導致很多學生求助這些解題軟件。不過,由於這類軟件的答案沒有書本上的權威,所以學校和家長應該提高學生的自我辨別能力,區分哪些東西對培養學生的思維方法有用,只有這樣,才能恰當地利用這些解題軟件,真正提高學生的學習能力。
  鄭州市教育學會學習心理研究會主任王海勇則認為,有的孩子沉迷於使用這種解題軟件,一方面與他們的好奇和投機心理相關,另一方面則與他們在現實中的人際交往能力下降有密切的關係。在他看來,僅僅通過這類“解題神器”追求答案的行為,不僅對學生們的學習有消極影響,還危害了他們獨立解決問題的良好品質。
  王海勇建議,家長和學校在日常生活中,應該加強對中小學生的引導,在對他們的學習進行考量時,不應該僅僅關註答案,還應關註他們解決問題的過程。同時,學校應該營造一種良好的氛圍,鼓勵中小學生多交流,使他們認識到自己獨立解決問題的重要性,從根本上幫助他們培養良好的學習習慣。  (原標題:“解題神器”其實並沒那麼“神”)
創作者介紹

休閒傢俱

kz49kzxhvn 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()